Integração com o Ponto de Cultura

Para o planejamento desta atividade, entrei em contato com a coordenadora do Ponto, profa. Alessandra Picanço, com o prof. Menandro Ramos, com os orientadores do Ponto, cursistas Fabiano, Ariston, Andréia e Rita e também com o articulador da rádio Ciberparque Moisés. Ficou definido ainda o envolvimento dos Agentes de Cultura na realização da atividade.
O esboço do roteiro para a atividade foi o seguinte:
sexta -
14h - fala de Menandro sobre indústria cultural, relações de poder,
formatos, etc...
15h - organização dos grupos (10 componentes)
15:15h - planejamento do trabalho
17:30h - sorteio dos programas a serem gravados no
sábado (a depender da infra-estrutura que tivermos à disposição - se for
possível gravamos tudo, se não, gravamos alguns e os demais ficam
para serem gravados ao longo da semana seguinte...)

sábado -
8h - início da gravação
13h - veiculação dos programas pela rádio, ao
longo de toda a tarde, como forma de envolver os cursistas durante a
matrícula

Sobre a infraestrutura, solicitei todos os instrumentos (computadores, máquinas fotográficas, gravadores) disponíveis tanto no ciberparque quanto no lab do curso.

Para finalizar os acertos fiz um chat com os orientadores do ponto de cultura, no dia 21/02. Depois de tudo acertado encaminhei o arquivo do papo para a profa. Alessandra Picanço que efetuou uma sistematização dos pontos principais tratados:

Sistematização
Ciberparque no seminário de início de ciclo....dias 03 e 04 de março

O objetivo
Esta atividade pretende ser apenas um primeiro namoro entre os cursistas e o ponto de cultura. Agora é dar oportunidade para que cada professor possa se sentir autor. Assim, tem como finalidade fazer a articulação entre os projetos do curso de formação e do ponto de cultura.
Resultados esperados
produções curtas , livres, muito simples, sem grandes aparatos técnicos – exemplo de uma única frase, simples, gravada com entonação, recursos de som, música de fundo, cobertura do seminário, chamadas que falem do que ocorrerá ao longo do ciclo.
Será esperado um amplo exercício da criatividade de todos. Espera-se também que os professores conheçam o que é possível fazer com uma radio web, para pensarem junto com o ponto formas de apropriação desse espaço, através da realização de projetos educacionais usando a radio web, de modo a fortalecer cada vez mais as escolas municipais e a educação.
Justificativa
ao ouvir sua própria voz na rádio, cada professor vai se sentir forte e desafiado a mergulhar no universo de produççao de informação, através da radio ciberparque. O tema será "o seminário e o próximo ciclo" tendo como pano de fundo – o tema cidadania (com base na peça de teatro que será exibida no primeiro dia). Novas oportunidades, com uma aproximação mais intensa entre professores e ponto de cultura serão criadas durante o ciclo.
equipe de trabalho
Bonilla
Menandro
Moisés
orientadores do ciberparque
agentes de cultura

Procedimentos
tarde de sexta:

Menandro faz uma fala
Bonilla faz uma fala antes do trabalho
Professores interagem com os agentes
Professores pensam e criam em um programa, vinheta, chamada
Professores planejam gravações, de acordo com a disponibildiade de máquinas (gravação direta nos computadores – organizados em espaço preparado para esse fim ou em estúdios) e gravadores de voz (de acordo com o que for disponibilizado pelo ponto e do que for levado por cada professor, realizando tomadas externas, fora de estídio)

Manha de sábado:

Professores realizam gravações
Moisés e agentes de cultura editam o que for sendo produzido pelos professores

Tarde de sábado:
Transmissão de som por todo o espaço da ufba (com infra-estrutura de caixas e distribuiçáo do som por cabos e mesa de som)
Transmissão pela internet (com banda suficiente para que a rádio fique estável)

Domingo e pós-evento
Orientadores do ciberparque, Moisés e agentes gravam demais programas que tenham ficado apenas na fase de planejamento ao londo da semana seguinte.
Recursos
Computadores com mic – para gravação e edição de audio (organizadas pelo Ciberparque)
Gravadores de voz ( a serem solicitadas aos professores cursistas)
Máquinas fotográficas ( a serem solicitadas aos professores cursistas)
Divulgação dessa atividades

Antes
Página inicial do curso
Um link para a página do ciberparque
Nessa página a programação
Durante
Transmissão contínua da rádio na área do campus (informes sobre a programação do evento, vinheta do ciberparque, vinheta do ciberparque na participação nesse eventoç produções da rádio q já estão finalizadas ou q possam ser organizadas antes do evento pelos agentes, tipo músicas regionais comentadas-apresentadas, informes sobre quem participa do evento com nomes de professores da universidade e das escolas. Da cobertura do evento podem ter gravação de recados, homenagens entre outras formas de participação ao vivo dos presentes)
Depois
Programas produzidos pelos professores
Cobertura de atividades realizadas no curso
Entrevistas com professores da ufba que estiverem na cidade

Planejamento para o seminário de abertura do ciclo cinco

Nos dias 09 e 22/02/06 participei das reuniões da equipe para planejamento e organização do seminário de abertura do ciclo cinco, que acontecerá de 02 a 04/03/06. Fiquei responsável pela realização das incrições dos cursistas nas atividades do novo ciclo, as quais acontecerão no sistema de gerenciamento do curso e pela apresentação das atividades Oficinas aos cursistas. Também fiquei responsável pela realização de uma atividade de produção de programa de rádio, envolvendo o Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira, da qual deverão participar todos os cursistas. De acordo com a programação do seminário de início de ciclo, na sexta à tarde e no sábado pela manhã os cursistas estarão
sendo atendidos pela equipe para análise dos pareceres. Como essa atividade é individual, enquanto alguns (poucos) estão sendo atendidos, os demais ficam esperando, sem ter o que fazer. Então, organizamos uma atividade para envolver a todos, nesse tempo. E a idéia é já fazer a integração com o ponto de cultura - com a produção de programas, vinhetas, videoclipes para a rádio web.

Avaliação do ciclo quatro

Durante a segunda e terceira semanas de fevereiro de 2006 realizei a avaliação das atividades Oficina de Twiki II e Geac Tecnologia. Neste processo constatei que a maioria dos 116 cursistas do Geac conseguiram vencer as dificuldades e apresentam uma boa desenvoltura no uso das tecnologias. O mesmo não aconteceu com o uso do Twiki, uma vez que 50% dos cursistas inscritos nesta atividade não conseguiram cumprir as atividades, especialmente a edição e produção no ambiente Twiki. No entanto, muitos outros, que não estavam inscritos nesta atividade utilizaram o ambiente e produziram significativamente. É possível afirmar que um número considerável de cursistas já se sentem à vontade para utilizar o ambiente colaborativo e estão produzindo em conjunto, inclusive com edição de imagens, tabelas, textos, links.