Mais chats

No dia 24/05 coordenei a entrada e saída dos cursistas de um chat organizado pela orientadora Margarete, para discutir os filmes vistos. Participaram desse chat 25 cursistas, Margarete e Inez. Foi o chat que agrupou maior número de cursistas.
No dia 27/05 participei de um chat organizado por alguns cursistas da atividade 48 que não puderam participar nos chats agendados por mim. Estiveram presentes Fabiano, Valéria, Lauriana, Emerson e Maria da Penha.
Ainda não participaram de nenhum chat os cursistas Cleonice, Deise, Laceni, ,Luciana, Neusa,
Pedro, Maria de Fátima, Lindete, Regina Helena,Vela Lúcia V. pereira, Maria Arlinda, o que é um número bastante elevado. Enviei e-mail solicitando que organizem chat para cumprir essa tarefa.

Atividade 25 - Desenvolvimento e avaliação

Desenvolvemos a atividade 25 nos dias 18 e 19, em duas turmas, uma no turno matutino e outra no vespertino. Participaram da atividade no turno matutino os cursistas Aloisi, Ana Regina, Andréia, Antonia Angélica, Clébia, Emerson, Eurisdene, Gilvane, Jeane, Jeusita, Jucileide, Lauriana, Maria da Conceição, Maria da Penha, Maria de Souza, Maria Lídia, Marli, Poliana, Regina Helena, Rita (20). Participaram da atividade no turno vespertino os cursistas Aguida, Ariston, Arlene, Célia, Deise, Eloiza, Enídia, Gizélia, Iara, Lucieide, Maria Crisitna, Maria de Fátima, Maria Luiza, Maria Madalena, Teresinha, Zilmaria (16).

Durante a atividade pude perceber a dificuldade de muitos cursistas em articular a linguagem do Twiki com o seu efeito. Foi necessário fazer o caminho entre linguagem e efeito várias vezes para que pudessem ir compreendendo os processos. Também foi possível perceber que aqueles que ainda não construíram a cultura digital apresentaram maiores dificuldades. Num primeiro momento sentiram-se impactados com a linguagem, com uma sensação de incapacidade e impotência, mas aos poucos foram percebendo que era possível usá-la para criar algo novo. Experimentamos a linguagem em pequenos grupos. Alguns grupos avançaram mais, outros menos, mas conseguiram produzir alguma coisa. As produções estão disponíveis em http://www.irece.faced.ufba.br/twiki/bin/view/UFBAIrece/OficinaTwiki. Também discutimos e enfatizamos muito os conceitos de hipertextualidade, inteligência coletiva e produção colaborativa/cooperativa. O conceito de produção cooperativa, na perspectiva do Twiki assusta um pouco os cursistas, pois estão acostumados com autoria marcada, com posse do conhecimento. Frente a possibilidade de estarem mexendo na produção do outro, participando, interferindo, demonstram receio.

Navegamos por sites produzidos em Twiki e na Wikipedia para que esses conceitos fossem percebidos na prática. Para o período de 19/05 a 11/06 os cursistas deverão trabalhar nas suas produções, publicar reflexões no blog, participar de chat e lista de discussão para socializar as aprendizagens e dinamizar o processo.

Atividade 25 - planejamento

De 13 a 16 de maio preparei a atividade 25 - Hipertextualidade: Operando o TWiki. Como no dia 13 Rozane comunicou-me que não mais iria a Irecê para dar a oficina, passei o final de semana conhecendo um pouco mais do TWiki, preparando manual e as ações a serem desenvolvidas - disponível em http://www.irece.faced.ufba.br/twiki/bin/view/UFBAIrece/OficinaTwiki. No dia 15 Mônica Paz disponibilizou-se a ir comigo. No dia 17 formos para Irecê.

chat - 10/05/05

Tínhamos uma sessão de chat marcada para hoje, 10/05, às 19h, mas nenhum cursista compareceu. Isso significa que não há mais interessados em participar?
Segundo minhas anotações dezesseis cursistas desta atividade ainda não participaram de um chat - e é atividade obrigatória!!!!! Solicitei que eles mesmos sugiram alguma estratégia para envolver esses dezesseis. Vou ficar aguardando...

Chats organizados por Margarete

Nos dias 06 e 09 de maio, atuei como organizadora/moderadora dos chats organizados pela orientadora Margarete, com o objetivo de discutir a respeito de dois filmes assistidos pelos cursistas: Efefante e Tiros em Columbine. Como a orientadora não tem todos os cursistas cadastrados em seu Messenger, necessitei atuar como moderadora colocando os cursistas na conferência para que pudessem participar do debate. Nestas sessões, quem articulou a discussão foi Margarete. No chat do dia 06 estiveram presentes Josy (no início), Margarete, Geovan, Aline (que entrou e saiu sem se manifestar) e Claudia. Marcea (orientadora) interagiu um pouquinho no início, mas como estava participando de uma reunião em paralelo, ficou apenas de olho... Apesar de poucos participantes a discussão fluiu e foi bastante proveitosa. Aos poucos os cursistas estão se soltando mais nos chats. No chat do dia 09 estiveram presentes Lucieide, Margarete, Lourdes, Iara, Fatima Antonieta, Alaíde, Elizete, Ana Celia. Como eu tinha reunião de departamento no mesmo horário, quem colocou os cursistas na sessão foi meu filho Lazlo. Pelo que percebi a discussão foi bem interessante, com todos participando ativamente.

seleção de monitores

Na primeira semana de maio participei das entrevistas com os interessados em participar da monitoria no projeto. Essas entrevistas aconteceram simultaneamente às reuniões da equipe em Salvador

Chat - 04/05/05

No dia 04/05, às 9h, realizamos mais um chat, com o objetivo de envolver os cursistas da atividade 48 que não tinham conseguido participar dos chats anteriores. Participaram desta sessão Valneide, Andrea, Rita, Ana Regina e Fabrízia. Cleonice e Lauriana chegaram quando o chat estava terminando e por isso não participaram. Como haviam poucos participantes e nenhum sential qualquer dificuldade para entrar e publicar no blog, ou participar da lista de discussão, aproveitamos o espaço para discustir outras questões próprias do ciberespaço, tais como: netiqueta, emoções na rede, conteúdo da internet, comunidades virtuais. O papo foi tão empolgante que as cursistas participantes resolveram agendar um outro chat para discutir sobre História da Filosofia. Ficou marcado para dia 16/05, às 8h30min. Vão gravar o chat e mandar para a rede. Uma ótima iniciativa, mostrando que os cursistas estão se apoderando dessas tecnologias.